教師在教學過程中,無需再受限于傳統黑板的空間限制。智慧一體機的超大屏幕不僅能清晰展示教學課件,其電容觸控技術還支持各種書寫工具在屏幕上自由書寫,完美還原傳統黑板的書寫手感。無論是語文課堂上的段落批注,數學課堂上的公式推導,還是物理課堂上的實驗步驟講解,教師都能像在傳統黑板上一樣流暢書寫,同時還能隨時對書寫內容進行修改、擦除或保存,較大程度上提升了板書的靈活性。搭配交互式教學軟件,教師可以輕松調用豐富的教學資源:播放與課文相關的動畫視頻,讓抽象的知識點變得具象;展示 3D 模型,幫助學生理解復雜的立體結構;發起課堂答題互動,讓學生通過觸摸屏幕參與答題,實時查看答題結果,及時了解學生的掌握情況。這種多樣化的教學方式,充分調動了學生的視覺、聽覺等多種感官,讓課堂從單向灌輸轉變為雙向互動,明顯提升了學生的學習專注度和參與度。智慧一體機具備低藍光技術,保護視力健康。佛山教學智慧一體機供應商
在傳統教學中,若要展示實物、文檔等內容,需要單獨配備實物投影儀,不僅設備連接繁瑣,還會占用額外的空間,影響教室或會議室的整潔。榮特科技的智慧一體機將實物展臺功能巧妙融入其中,用戶無需額外連接設備,只需將實物、文檔、幻燈片等放在展臺拍攝區域,就能實時將圖像清晰地投影到屏幕上。這一功能在教育領域尤為實用,教師可以輕松展示課本上的插圖、學生的作業、實驗器材的細節等,讓學生能夠清晰觀察到每一個細微之處,增強了教學的直觀性;在會議中,參會者可以快速展示紙質文件、產品樣品等,無需提前掃描或拍照,較大程度上簡化了演示流程,讓溝通更加高效。廣東高中智慧一體機服務商智慧一體機支持屏幕錄制,便于課后回顧。
佛山市榮特科技有限公司的智慧一體機通過書寫交互、教學輔助、實物展示等多元功能的有機融合,構建起一個全方面的智能交互平臺。這些功能并非孤立存在,而是通過系統整合形成了完整的應用閉環,既滿足了用戶對傳統操作習慣的依賴,又實現了智能化、高效化的場景需求。隨著技術的不斷迭代,相信榮特科技將繼續深化功能創新,為更多領域帶來更具價值的智能交互體驗。智慧一體機的突出性能:榮特科技的品質堅守。在智能交互設備競爭日益激烈的市場中,性能表現成為衡量產品價值的主要標準。
在商場和購物中心的展示場景中,智慧一體機可以作為信息查詢和廣告展示的終端。消費者可以通過觸摸屏幕查詢店鋪位置、促銷活動等信息;商家則可以利用其展示商品的圖片、視頻,吸引消費者的注意力,促進消費。智慧一體機的防潮耐鹽霧蝕銹特性,使其能夠適應商場內的潮濕環境,即使在人流量大、環境復雜的情況下,也能保持穩定運行,確保信息的持續展示。佛山市榮特科技有限公司的智慧一體機,以其強大的場景適配能力,在教育、辦公、展覽等多個領域綻放光彩。它不僅滿足了不同場景的功能需求,更通過智能化的交互方式,提升了場景的運行效率和用戶體驗。隨著技術的不斷進步,相信其產品將在更多場景中發揮重要作用,為各行業的智能化發展注入新的動力。支持綠色節能模式的智慧一體機,待機功耗低于1W,踐行環保理念。
搭配交互式教學軟件與各功能模塊,榮特科技的智慧一體機實現了豐富的人機交互功能,讓書寫不再局限于單一的記錄作用。在教學場景中,教師可以通過觸摸操作對書寫內容進行多樣化處理:用兩指縮放功能放大板書細節,讓后排學生清晰可見;用拖拽功能移動文字或圖形,調整排版布局;用擦除工具精確刪除錯誤內容,支持局部擦除、整頁清理等多種模式。交互式軟件還內置了豐富的教學工具,如幾何圖形繪制、函數圖像生成、思維導圖制作等,教師無需切換設備,直接在書寫界面調用這些工具,就能快速完成復雜內容的呈現。例如,數學教師在講解幾何證明題時,可先在屏幕上書寫題目,再調用直尺、圓規工具繪制圖形,過程中隨時標注輔助線,整個操作一氣呵成,既保持了教學連貫性,又提升了內容的直觀性。在會議場景中,參會人員可以通過觸摸屏幕在文檔上標注重點、添加批注,多人同時操作時屏幕能精確區分不同用戶的操作軌跡,避免混亂,讓討論過程更加高效有序。智慧一體機支持多點觸控,操作更便捷。山東智慧一體機
智慧一體機支持4K分辨率,顯示效果出眾。佛山教學智慧一體機供應商
除了書寫體驗的革新,這項電容觸控技術還為豐富的人機交互提供了堅實基礎。搭配榮特科技自主研發的交互式教學軟件與各功能模塊,智慧一體機能夠實現遠超傳統設備的交互效果。例如,在教學場景中,教師可以用手指輕輕一點,就能完成頁面切換、內容縮放、課件批注等操作;學生也可以通過觸摸屏幕參與課堂知識、拖拽元素完成互動游戲,這種即時反饋的交互方式,讓課堂氛圍變得更加活躍。在會議場景中,參會者可以直接在屏幕上標注重點、修改方案,多人同時操作時也不會出現卡頓或誤觸,極大地提升了溝通效率。可以說,榮特科技的電容觸控技術,不僅是一種操作方式的革新,更是一種人機交互理念的升級,它讓設備不再是冰冷的工具,而是能夠理解用戶意圖、配合用戶動作的 “智能伙伴”。佛山教學智慧一體機供應商