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    為使文化教室適應多種使用功能要求，室內應設置較為齊全的電教設施，以適應信息化社會的發展要求。1文化教室數量的設置應以館的規模確定，當館的規模較大時，可分別設置不同規模的教室，如40人、60人、80人等；同時按需求可設置多間普通教室。本規范“普通教室”沿用原條文，與《文化館建設標準》(建標136-2010)中的“小教室”概念一致。因該名稱不具有原則性問題，因此，遵循原條文。2考慮來館的人群年齡范圍較大，所以在課桌的布置上考慮按《中小學校設計規范》GB50099相關要求的上限確定。3根據當前教學的普遍方式和教室配置的變化，原條文“清潔用具柜及掛衣鉤”不再要求，增加了教室提供電視、投影等電教設備的安裝條件要求。“教室前后均應設電源插座”的要求移到“建筑電氣”條文中。4本條維持原條文規定。但是，階梯地面、連排式桌椅的大教室應根據實際使用要求設置，不建議大教室一定按此條要求統一設置。4．2．7計算機與網絡教室應符合下列規定：1平面布置應符合現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099對計算機教室的規定，且計算機桌應采用全封閉雙人單桌，操作臺的布置應方便教學；250座的教室使用面積不應小于73m2，25座的教室使用面積不應小于54m2。商場太吵怎么辦？哪家公司可以進行聲學測試和聲學改造吸音改造？江西多功能廳聲學測試及隔音板

    只是觀眾數量比較少，舞臺及附屬用房的面積、規模、功能應盡可能與類似劇場保持一致，滿足排練劇目直接演出的實際使用要求，條件不具備時，應首先保證舞臺使用面積和功能配置。其設置可參照劇場有關的規范要求。排演廳“廁所”特指靠近排演廳演員入口處應設置廁所，空間不足時男女通用分隔斷設置。這是演員表演習慣的需要。該廁所不排除公共使用。4．2．6文化教室應包括普通教室(小教室)和大教室，并應符合下列規定：1普通教室宜按每40人一間設置，大教室宜按每80人一間設置，且教室的使用面積不應小于1．4m2／人；2文化教室課桌椅的布置及有關尺寸，不宜小于現行國家標準《中小學校設計規范》GB50099有關規定；3普通教室及大教室均應設黑板、講臺，并應預留電視、投影等設備的安裝條件；4大教室可根據使用要求設為階梯地面，并應設置連排式桌椅。▲收起條文說明4．2．6本條在原《規范》“第3．3．3條”基礎上作了修訂。將“普通教室和大教室”標題調整為“文化教室”，指用于群眾文化的教室，即簡化也考慮與學校教室的區別。文化館的文化教室除作為聽課或安排具有指導、實踐及技能操作性質的活動外，還可根據需要作為會議、座談、課題的研討交流等活動使用。陜西多功能廳聲學測試及吸音改造科技館混響時間測試和聲學設計改造哪家做？

    大型館的陳列室宜與門廳或走廊合并布置；2展覽廳內的參觀路線應順暢，并應設置可靈活布置的展板和照明設施；3宜以自然采光為主，并應避免眩光及直射光；4展覽廳、陳列室的出入口的寬度和高度應滿足安全疏散和搬運展品及大型版面的要求；5展墻、展柜應滿足展物保護、環保、防潮、防淋及防盜的要求。并應保證展物的安全；6展墻、展柜應符合展覽陳列品的規格要求，并應結構牢固耐用，材質和色彩應符合展覽陳列品的特點；**展柜、展臺不應與地面固定；展柜的開啟應方便、安全、可靠；7展覽陳列廳宜預留多媒體及數字放映設備的安裝條件；8展覽陳列廳應滿足展覽陳列品的防霉、防蛀要求，并宜設置溫度、濕度監測設施及防止蟲菌害的措施；9展覽廳、陳列室可按現行行業標準《博物館建筑設計規范》JGJ66執行。▲收起條文說明4．2．3本條在原《規范》“第3．2．5條”內容基礎上作了適當調整，原則性內容保持原條文，增加了環保、防潮、防淋、防盜，方便、安全、可靠以及防霉、防蛀方面與建筑有關的要求。展覽陳列用房是以展示為主的交流展示**場所。其中，展覽用房是以***涉及群眾文化活動內容為主題的流動性展示功能區。

    聲環境～《民用建筑隔聲設計規范》GB50118制定。該標準中，對住宅建筑、學校建筑、醫院建筑、旅館建筑、辦公建筑、商業建筑主要房間的室內允許噪聲級、空氣聲隔聲標準及撞擊聲隔聲標準作了規定。對于其它類型民用建筑主要房間的室內運行噪聲級、空氣聲隔聲標準及撞擊聲隔聲標準，可根據使用功能，參考《民用建筑隔聲設計規范》GB50118中類似的房間的進行設計。本標準中列出的住宅建筑中允許噪聲級和空氣聲隔聲標準，為《民用建筑隔聲設計規范》GB50118中的強制性條文，應嚴格執行。本條對民用建筑中關鍵部位的隔聲減噪設計做出了規定，但在具體設計時尚應按《民用建筑隔聲設計規范》GB50118及單項建筑設計規范中有關規定執行。本條第1款旨在提醒，并不是圍護結構的隔聲性能滿足相關標準要求后，室內噪聲級就必然滿足要求。在高噪聲環境下，可能即使圍護結構的隔聲性能滿足相關標準要求，由于室外噪聲太高，可能出現室內噪聲仍達不到標準要求的情況。這種情況下，應根據室外環境噪聲狀況及室內允許噪聲級的需求，確定其防噪措施和設計其相應隔聲性能的建筑圍護結構，而不是機械的照搬標準中的隔聲標準值。分別對民用建筑的給排水、暖通空調。多功能廳聲學測試公司哪家做？

    且不應在遇水可能發生事故或造成嚴重損失的設備或物品上方通過。▲收起條文說明5．1．2本條是新增內容。文化館各類房間功能較多，為防止管線泄漏造成設備、物品損失，作出本條規定。5．1．3排水管道不宜穿越排演廳、文化教室、計算機與網絡教室、舞蹈排練室、琴房、圖書閱覽室、錄音錄像室、文藝創作室等房間。▲收起條文說明5．1．3本條是新增內容。排演廳、文化教室、教室、閱覽室等房間對安靜、美觀有一定要求，排水管道不宜穿越上述房間，如必須穿越，應采取相應措施避免噪聲對使用功能的影響。5．1．4當文化館內設有生活熱水系統時，應根據當地氣候條件，優先選用太陽能熱水系統。▲收起條文說明5．1．4本條是新增內容。為提倡節能環保可持續發展，提出本條要求。5．1．5綠化、沖廁以及洗車等非飲用水，宜采用再生水、雨水等非傳統水源。▲收起條文說明5．1．5本條是新增內容。為提倡節能環保可持續發展，提出本條要求。5．1．6群眾活動用房應設置飲用水設施。5．2采暖通風空調5．2采暖通風空調5．2．1設置集中采暖系統的文化館應采用熱水為熱媒。設置在舞蹈排練室、兒童活動房間的散熱器應采取防護措施。羽毛球館混響時間測試和聲學改造哪家做？福建會議室聲學測試及吸音板

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    形成了包括觀演用房、展覽陳列用房、文化教育用房、多媒體以及各種戲曲、曲藝、樂器的排練用房等為主的文化館建筑。因此，將“專業用房”調整為“業務用房”，突出了文化館為群眾文化提供公益***的職能。但并不排除文化館業務用房的專業性，業務用房是文化館的專業工作人員為開展日常工作而進行活動的場所，同時也是為了輔導基層工作人員的專業技術知識、提高創作水平的工作室。各類用房是原則性劃分，應根據文化館的規模和使用要求不同增減或合并。當文化館規模小、條件不具備時，大空間功能場所均可合并為“多功能廳”，包括小型排演廳、綜合排練室、報告廳、多媒體視聽教室、大教室等均可功能合并。4．1．3文化館各類用房在使用上應具有可調性和靈活性，并應便于分區使用和統一管理。▲收起條文說明4．1．3本條基本遵循原《規范》“第3．1．2條”內容，“業務用房特殊需求”指舞蹈排練室、琴房等專業排練場所的數量和技術要求可按當地實際需要和實際投資能力調整。4．1．4文化館的群眾活動區域內應設置無障礙衛生間。▲收起條文說明4．1．4本條保留了原《規范》“第3．1．3條”關于無障礙衛生間設計要求的內容。江西多功能廳聲學測試及隔音板