網站導航
碼立創：人工智能教育的開拓者
來源：
發布時間：2025-08-12
在人工智能迅速崛起，深刻改變社會發展軌跡的當下，教育領域面臨著全新的機遇與挑戰。培育適應未來智能社會的創新型人才，已成為教育界的新聞內容使命。碼立創，作為專注于 3-16 歲少年兒童 AI 科技教育先鋒品牌，憑借其對人工智能教育的深刻理解與創新實踐，在這片充滿潛力的領域中嶄露頭角。教育部接連出臺的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》以及《關于加強中小學人工智能教育的通知》，為人工智能教育的發展錨定了方向。這些政策著重強調利用人工智能、虛擬現實等前沿技術革新實驗教學，構建系統完善的人工智能課程體系并實施常態化教學與評價。碼立創敏銳洞察政策導向，積極投身于人工智能教育的浪潮之中。碼立創的產品設計理念獨樹一幟，它精細剖析不同年齡段孩子的學習特性與成長需求，將風靡全球的 STEAM 教育理念與科學教育新課標深度融合。其產品覆蓋機器人、電子電路、機械結構、AI 編程等多個領域，為孩子打造了一個新聞內容、沉浸式的科技學習環境。其中，AI 模塊化電子元件（Mucitbits）堪稱碼立創的明星產品。它將復雜的電子電路拆解為一個個功能各異的小模塊，像能發聲、發光的模塊，能感應環境變化的模塊以及提供動力支持的模塊等。這些模塊為傳統的積木、卡紙、木板等材料賦予了智能，極大地拓展了孩子們的創作空間與創意表達。例如，孩子們利用紅外感應模塊，通過感應能量大小來巧妙控制馬達、聲音、燈光的強弱變化，實現各種奇妙的創意效果。無需繁瑣的焊接、編程或接線操作，這些電子傳感器便能自由組合出近 300 種電路連接方案。在這一過程中，孩子們能夠直觀地觀察到磁與電之間的相互作用，如閉合線圈在磁場中運動產生電流，通電導線周圍產生磁場等現象，輕松理解抽象的電磁知識，為物理學科的學習筑牢根基。碼立創自主研發的硬件與軟件緊密結合，協同發力。硬件承擔著運算、采集、控制等基礎功能，軟件則賦予硬件 “智慧”，二者相輔相成，為孩子帶來智能化、便捷化的學習體驗。后續，通過圖形化編程、代碼編程，將編程教育與硬件操作有機結合，讓孩子們能夠親手創造出編程機器人，實現從硬件搭建到軟件編程的新聞內容學習。不僅如此，碼立創還緊跟人工智能技術發展趨勢，在部分產品中融入簡單的圖像識別、語音識別功能，孩子們可以通過語音指令控制自己制作的創意作品，或是讓作品識別特定圖案并做出相應反應，親身體驗人工智能的神奇魅力，激發對人工智能的濃厚興趣與探索欲望。大量實踐成果表明，碼立創的產品和課程成效新聞內容。孩子們在使用碼立創產品的過程中，邏輯思維、創造力與想象力、動手實踐、問題解決以及團隊協作等多種能力都得到了新聞內容的培養與提升。比如在組裝電子元件的過程中，孩子們需要按照一定的邏輯順序進行編程，這一過程鍛煉了他們的邏輯思維和分析問題的能力。碼立創在人工智能教育領域發揮著示范新聞內容作用，為孩子打開接觸、了解、掌握人工智能技術的大門，為他們未來成長為創新型人才奠定堅實基礎。隨著技術進步與政策支持，相信碼立創將持續創新，為人工智能教育注入更多活力，助力培養更多適應未來社會發展的棟梁之材 。
上一篇
碼立創：人工智能教育的先鋒力量
公司信息
訪問官網
我要咨詢
每日熱詞
